当前位置:河南热线 > 教育文化 > 教育资讯 > 正文
河北涿州:全力打造教育一体化发展
2023-03-20 14:18:18 来源: 新华网
关注河南热线


(资料图)

新华网北京3月20日电 河北省涿州市坚持“以人民为中心”发展理念,确立“134610”教育工作思路,坚持立德树人这一根本任务,以小学打基础、初中抓提升、高中促突破“三步走”为途径,重管理、抓德育、保教学、提成绩,积极推动幼儿教育、义务教育、高中教育、初中高中、职业教育、特殊教育六个一体化发展,力争在强党建、强班子、强队伍、强廉政、强规范、强业务、强学习、强质量、强安全、强环境十项重点工作上寻求新突破,促进涿州教育高质量发展。

学前教育一体化发展。河北省涿州市加大投入力度、优化师资队伍,继续巩固农村学前教育全覆盖成果,提升乡村幼儿园办园水平;以市一幼、二幼为依托,探索实施“名园+乡园”“名园+小区配套园”“名园+改建园”“名园+民园”等集团化办园模式,破解“入好园难”“择园热”“城强乡弱”问题,扩大公办园和普惠性民办园在园幼儿占比,实现优质教育资源均衡化、普及化,大幅提升全市学前教育办园品质。

义务教育一体化发展。河北省涿州市不断巩固基本均衡成果,找准优质均衡的起点和推进路径,细化推进工作规划,科学统筹城乡教育资源配置;合理调整农村学校教师资源,解决部分学校教师紧缺问题;继续推进城乡对口结对帮扶工作,逐渐形成“培养一个带动一批、提升一个带动一片”的良好氛围。

高中教育一体化发展。河北省涿州市以振兴县域教育涿州实验基地为平台,以创新人才教育研究会帮扶托管涿州中学为契机,持续深化与创新人才教育研究会对接合作,顺势而为、借势而进,整合全市八所高中资源,成立高中教育发展共同体。充分发挥学校优势,积极引进平台资源,有的放矢、敢于突破、敢于创新,全面深化德育、教学、教研、课堂改革,聚力打造“优势互补,资源共享,亮点突出”的高中一体化发展教育模式。

初中高中一体化发展。河北省涿州市为推进拔尖创新人才培养,探索涿州“初高中一体化育人”新模式。遴选3-5所初中学校与两所省级示范性高中在办学理念、课程建设、人才培养上结对交流互动,以行政管理联合作业、教师队伍共同培养以及课程建设一脉相承为抓手,实现校宣互通、教研互通、课程互通和育人互通,推进初中、高中的一体化发展,培养出更多文化成绩优异、专业特长突出的学生,为涿州教育改革提供实践样本。

特殊教育一体化发展。河北省涿州市加强与北京市房山区、围场县等特殊教育学校对接,分阶段、定目标开展结对帮扶活动,进一步深化校地合作,促进特教事业健康发展;紧紧抓住特教中心设立职业高中部的大好时机,开设特色明显、符合市场预期的职业教育课程,有计划招收中等职业教育生源;聚焦特殊学生需求,积极推动普通教育和特殊教育深度融合,提升区域融合教育质量和接纳水平。

职业教育一体化发展。河北省涿州市深入开展校企合作,实行工学结合,着力推进建立企业订单班、会同企业共建专业等多样化的校企一体合作办学;借势京津冀协同发展,以联合办学、交流培训、专业建设为重要抓手,系统对接京津优质职教资源;继续实施中高职“3+2”分段贯通培养工程,争取五年制高职教育和“3+2”高职段培养;重点服务数字经济、先进装备制造、新能源汽车、电力智造等战略性新兴产业,参与保北职业教育集群建设。

未来,河北省涿州市将不断开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势,让教育越来越优质、人才越来越壮大,奋力书写出人民满意的教育答卷。

责任编辑:hN_2027