(资料图)

西南财经大学秉持“真爱呵护心灵，热忱帮助成长”理念，多边着力夯实“四位一体”心理育人格局，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，筑牢心理防疫安全防线，全力呵护大学生疫情期间心理健康。

课程教育建设“教心”。心理健康知识教育强调全覆盖，课堂是传播大学生积极心理健康理念的有效途径，在疫情期间学校不断完善线上线下混合式教学，学生心理健康教育不断线，形成以必修课为核心、选修课为补充的 “1+8”心理健康教育课程体系，先后制作《增强你的复原力》等抗疫微课34个发布在官微，有效营造学生积极心理品质发展线上线下场所。宣传教育实践“育心”，高校心理健康工作不仅仅是心理危机灭火队，更应帮助学生感知快乐创造幸福。围绕新生适应、心理防疫、积极心理等学生广泛关注的热点问题，发布《“疫”路同行 Swufer心理保健手册》、《情绪管理》等多个线上线下宣传产品为学生动态科普心理知识营造身心健康氛围，围绕“乐观奋进 心向未来”等主题用青年人喜欢的方式积极开展活动，提升疫情下学生心理调适能力，拓展心理文化育人空间。心理咨询服务“走心”，高校学生心理问题要治“未病”，心理健康教育工作要“前置”，多种通道帮助学生在遇到心理困扰问题时主动求援，提供疫情应急期间24小时心理援助，常年开通电话、邮箱等多元化心理咨询预约渠道，以“个体咨询+团体辅导”统筹开展线上线下心理咨询服务，疫情应急期22位专业能力强、经验丰富的专兼职心理咨询师入驻学生园区，深入宿舍疏导学生心理，在稳定特殊时期学生情绪成效显著。危机预防干预“护心”，心理危机干预是预防校园极端事件发生的最重要防线之一，在疫情特殊时期，学生情绪波动更为常见，学校通过实践课堂、心理骨干培训、班团活动“嵌入式”开展心理危机预防教育及心理适应教育，建立“校院班寝”四级联动机制，加强疫情防控特殊时期和常态化相结合的危机排查，全覆盖完成新生心理筛查，对危机关注学生实行“一生一策”，强化医校合作，对重大心理危机个案进行协同研判，稳扎稳打筑牢学生心理健康防线。